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大连海事大学教师职务任职条件暂行规定(2012年4月修订) 日期:2014-10-17 14:02:25

大连海事大学教师职务任职条件暂行规定

20123月修订)

第一章   

第一条  为充分发挥职称评审工作的导向作用,促进学科发展和师资队伍建设,根据国家有关文件精神,结合学校实际,制定本规定。

第二条  本规定适用于申报各级教师职务任职资格评审的教师。参加辽宁省教师系列高级职务评审的人员,需同时满足学校的相关规定。

第三条  教师专业技术职务评审实行分类管理,评审类型设置为以教学为主型和以科研为主型,以教学为主型分为公共课教学和专业课教学(含专业基础课)。

第二章  申报条件

第四条  基本条件

遵守中华人民共和国宪法和法律;具备良好的思想政治素质和职业道德,热爱教育事业;具有相当的业务水平和教育教学、科学研究能力,较好地履行现职务职责;具有担任本科生班主任的经历。

第五条  考核要求

教师职务的评审,年度考核结果应均为称职以上,要在全面考核的基础上,择优推荐。上年度考核结果为基本称职或不称职者,不能推荐评审;年度考核结果为基本称职或不称职的任职时间不能计算为评审专业技术职务任职资历,应予扣除。

第六条  学位和资历要求

(一)考核确定助教职务,应符合下列条件之一:

1.获得学士学位,经过1年及以上见习,能胜任和履行助教职务职责;

2.获得硕士学位,能胜任和履行助教职务职责。

(二)申报讲师职务者,应符合下列条件之一:

1.获得学士学位,担任助教职务4年及以上;

2.获得硕士学位,担任助教职务3年及以上;

3.获得博士学位,经考核,能胜任和履行讲师职务职责。

(三)申报副教授职务者,应符合下列条件之一:

1.获得硕士学位,担任讲师职务5年及以上;

2.获得博士学位,担任讲师职务2年及以上。

(四)申报教授职务者,应符合下列条件之一:

1.未获得博士学位,应担任副教授职务7年及以上;

2.获得博士学位,担任副教授职务5年及以上。

第七条  培训进修要求

1. 理学、工学、经济学、管理学等四个学科门类及法学学科的教师申报教授职务,197411及以后出生的人员须具有连续2个学期及以上相关学科领域的国外进修学习经历。

2. 除上述人员以外,其它申报教授职务的人员须具有连续一个学期及以上的国内或国外脱产进修学习经历。

第八条  外语和计算机要求

所有申报人员均须符合相应专业技术职务任职资格规定的外语、计算机要求或符合免试条件。

第三章  业务条件

第九条  申报讲师职务

掌握本专业所必须的基础理论,有一定的教学和科研能力,经考核,能胜任和履行讲师岗位职务职责,同时具备下列条件:

1.系统地担任过1门及以上本科生课程的助教工作;

2.发表C级及以上论文至少1篇;或参与编写正式出版的专著、译著或教材(本人撰写字数不少于3万字);

3.参与教学研究或科学研究、技术开发等工作;

4.指导或协助指导学生毕业论文、毕业设计及实习工作。

第十条  申报副教授职务

(一)以教学为主型

具有系统而扎实的理论基础和较丰富的实践经验;对教育理论、教学法有较深入的研究,并有较突出的教学科研成果;在教学研究、教学改革、课程建设等方面做出较大贡献。任现职期间应满足下列条件:

1.公共课教学

1)独立、系统担任过1门及以上本科生课程的教学工作,近三年教学质量考核结果至少1次为优秀,年均教学不少于216计划学时(本科生课不少于144学时)。

2)至少具备下列条件中的2项(第一项为必备项):

发表论文积值达到4分,其中B级及以上论文至少2篇;或作为主要参与编写者正式出版专著、译著或国家统编教材(本人撰写字数不少于8万字)或者主持编写正式出版的校内使用教材(本人撰写字数不少于10万字),并且发表论文积值达到3分,其中B级及以上论文至少1篇;

主持完成校级及以上教学研究项目1项;

获得过省部级三等及以上教学成果奖励1项(以获奖证书为准);

④获得校教学竞赛二等及以上奖励;

⑤被评选为本科教学质量免检教师。

2.专业课教学

1)独立、系统担任过1门及以上本科生专业课或专业基础课的教学工作,近三年教学质量考核结果至少2次为优秀,年均教学不少于144计划学时(本科生课不少于108学时)。

2)至少具备下列条件中的2项(第一项为必备项):

作为主要参与编写者正式出版国家统编教材(本人撰写字数不少于8万字)或者主持编写校内自编讲义(本人撰写字数不少于10万字),并且发表论文积值达到4分,其中B级及以上论文至少2篇;

主持D级及以上科技项目1项,并主持完成校级及以上教学研究项目1项;

获得过省部级三等及以上教学成果奖励1项(以获奖证书为准);

④获得校教学竞赛二等及以上奖励;

⑤被评选为本科教学质量免检教师。

(二)以科研为主型

具有系统而扎实的理论基础和较丰富的实践经验;能及时掌握本学科专业发展的前沿动态,并在本学科某一领域内能较深入地进行科学研究工作;在学科建设、实验室建设和技术应用等方面做出贡献。任现职期间应满足下列条件:

1.独立、系统担任过1及以上本科生专业课或专业基础课的教学工作,教学效果良好,年均教学不少于72计划学时(本科生课不少于36学时)。

2.至少具备下列条件中的2项(第一项为必备项):

1)发表论文积值达到6分,其中B级及以上论文至少3篇;或作为主要参与编写者正式出版专著、译著或国家统编教材(本人撰写字数不少于8万字)且发表论文积值达到5分,其中B级及以上论文至少3篇;

2)主持科技项目2项及以上(其中至少一项为D级及以上科技项目);

3)获得过省部级三等及以上的科技奖励1项或市级(计划单列市)一等及以上科技奖励2项(以获奖证书为准);

4)作为第一发明人获得国家授权并已转化或应用的发明专利2项。

第十一条  申报教授职务

在本学科领域具有广博、坚实的理论基础及丰富的实践经验,能及时掌握本学科国内外的发展动态;在学科建设、专业建设、实验室建设、学术队伍建设、人才培养、科学研究以及教书育人等工作中做出重要贡献同时满足下列条件:

(一)以教学为主型

具有扎实的教育科学理论基础,形成独到的教育思想和教学艺术特色,教育教学水平高,能将现代化科学技术发展的新成果及时反映到教学中;有较突出的教学科研成果,并在教学研究、教学改革、课程建设等方面做出重要贡献。同时具备下列条件:

1.公共课教学

1)独立、系统担任过2门及以上本科或研究生课程的教学工作(其中至少1门为本科生课程),近三年教学质量考核结果至少2次为优秀,年均教学不少于216计划学时(本科生课不少于144

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